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广东教招笔试考试综合练习题（2）

2020-03-04 16:16:11

广东教师招聘网

　　今天广东教师招聘考试网为大家带来广东教招笔试考试综合练习题（2）题目及解析，有需要的朋友不妨点击阅读本文练习一下，希望对大家备考教师招聘有所帮助。

　　6.张老师在工作中，注重以自己的高尚品格，人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动，感化学生，促使学生思想转变，这种德育方法是( )。

　　A.实际锻炼法

　　B.品德评价法

　　C.个人修养法

　　D.情感陶冶法

　　7.“知是行之始，行是知之成”，这句话表明在德育过程中( )。

　　A.知与行是紧密联系的

　　B.知比行重要

　　C.行比知重要

　　D.知与行是可以分割开的

　　8.德育中的基本方法是( )。

　　A.说服教育法

　　B.榜样示范法

　　C.陶冶教育法

　　D.实际锻炼法

　　9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是( )。

　　A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行

　　B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

　　C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

　　D.视具体情况，可有多种开端和顺序

　　10.组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是( )。

　　A.说理法

　　B.榜样法

　　C.陶冶法

　　D.锻炼法

　　【广东教招参考答案解析】

　　6.D【解析】情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题干中老师用人格魅力和爱感化学，体现的人格感化。

　　7.A【解析】“知是行之始，行是知之成”出自《传习录》，意思是知是行的开始，行是知的完成，知和行不可以分开看作两样事情。体现了知行统一的德育原则。因此答案选择A。

　　8.A【解析】说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。

　　9.D【解析】德育过程具有多端性。

　　10.D【解析】说理是讲道理培养道德观念。榜样法是引导学生向某个榜样人物学习，陶冶法是使学生在某种情感体验中不知不觉的接受某种道德观念，锻炼法是使学生参与实际的活动，亲身实践。

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