广东教招考试笔试模拟题(1)
广东教招考试笔试模拟题(1)
1.为提高学校升学率,学校提出重点抓“主科”成绩,适当减少“副科”课程的安排,学校的做法是( )。
A.正确的,体现了教育的选拔功能
B.错误的,提高考试技能才是提高升学率的关键
C.正确的,体现了英才教育的观点
D.错误的,容易导致学生“高分低能”现象的出现
2.小王先学习了解猫、青蛙等概念之后,妈妈告诉他,这些都属于“动物”。小王这是属于( )。
A.规则学习 B.概念学习 C.信号学习 D.连锁学习
3.教学目标的叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化。“提高学生的写作技巧”是一个( )。
A.明确的教学目标 B.含糊的教学目标 C.难以实现的教学目标 D.教学目标
4.“能完整地复述‘草船借箭’的故事”,此教学目标的行为主体是( )。
A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学方法
5.( )适用于一些主要包含高度有结构的知识和技能的课题(如数学、物理、化学、计算、语法等),并且教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能。
A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略 C.以学生为中心的讲授策略 D.合作学习策略
【广东教招考试参考答案】
1.D【解析】本题考查的是素质教育思想。素质教育是为了全面提高学生的素质也就是为了全面提高国民的素质,它反映了现代的先进的教育思想;而应试教育则是为了应付升学考试,是以追求升学率为目的的教育,是选拔式、科举式、淘汰式的陈旧落后的教育。所以题干中的应试教育是错误的做法。从课程结构上看,应试教育是单一的学科课程,且只重视少数所谓“主科”,轻视所谓“副科”,不利于人的全面发展,容易导致学生“高分低能”现象的出现。故本题选D。
2.B【解析】本题考查的是概念学习。概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称,把不具有此类属性的事物排除出去。题干中小王学习猫、青蛙概念,妈妈告诉他是动物,这属于概念学习。故本题选B。
3.B【解析】本题考查教学目标的表述。“提高学生写作技巧”没有详细说明哪些方面,因此是含糊的教学目标。故本题选B。
4.A【解析】本题考查教学目标的表述。此教学目标的行为主体是学生,学生能完整地复述。故本题选A。
5.A【解析】本题考查教学策略的类型。以教师为中心的讲授策略适用于一些主要包含高度有结构的知识和技能的课题(如数学、物理、化学、计算、语法等),有效且比合作、自主探究等方式节省时间。故本题选A。
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