2020广东教师招聘教综笔试题及答案解析(1)
历年的广东省教师编制考试都对教育学人物的考查特别重视,下面是为大家整理的2020广东教师招聘教综笔试题及答案解析(1)相关练习,让我们一起来练一练。希望能对各位考生有所帮助。
1.李老师在给学生布置作业时,在课本作业以外,还经常布置诸如手工,问卷调查,一次孝行等等作业,李老师布置作业遵循了( )的原则。
A.在形式上体现新颖性和多样性 B.在内容上突出单一性和简化性
C.在容量上考虑量力性和差异性 D.在评判上重视过程性和激励性
2.认为教育的主要任务在于使学生获得有用的知识,学习知识本身就包含着能力的培养,因此学生的能力智力则无需加以特别的培养和训练。这是( )的观点。
A.劳动教育论 B.素质教育论
C.实质教育论 D.形式教育论
3.当一位教师在教学过程中贯彻启发性原则时,下列哪项不是此原则的要求?( )
A.培养学生独立解决问题的能力
B.引导学生将知识由浅入深的系统化整体化
C.设置问题情境,培养学生独立良好的思维能力
D.发扬民主教学,鼓励学生发表见解的提出质疑
4.在应试教育的环境下,教师大都采用( )教学,无视学生学习上的主观能动性,教师的角色仅仅是现成信息的载负者和传递者。
A.多元式 B.鼓励式
C.启发式 D.注入式
5.某教师在一次学习结束后,通过问答的方式,把握学生的学习过程和结果,该教师采用了( )。
A.诊断性评价 B.形成性评价
C.总结性评价 D.绝对性评价
广东教师招聘考编综合试题答案及解析
1.A
【解析】教师在布置作业时需注意:作业在形式上,体现新颖性和多样性。要改变单一的文字式作业形式,可以布置一些操作、实验、口头完成的作业;可以在课堂内完成,也可以在课外完成;可以由个人独立完成,也可以小组合作完成。李老师采用多种形式布置作业体现形式多样,比如一次孝行就属于比较新颖的形式。故本题选A。
2.C
【解析】题干中说到了学生获得知识后自然会发展能力,表明知识更重要,重知识是实质教育论。故本题选C。
3.B
【解析】由浅入深,由易到难是循序渐进性原则的要求。故本题选B。
4.D
【解析】注入式将学生看作信息的接受者,是一个记忆器,教师是信息的载负者,题干中描述的是注入式。故本题选D。
5.C
【解析】总结性评价是对一个阶段的总结,了解学生学习的结果。形成性评价不仅了解当前学生掌握的情况,还为今后的教学或者学习活动指明方向给出建议。故本题选C。
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