广东教师招聘考试语文诗歌鉴赏之表达技巧分析
诗歌的表达技巧可以分为:
1.表达方式:
记叙、抒情、议论、描写。
2.修辞手法:
如比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等;
3.表现手法:
如想象、联想、象征、比衬、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生等。
其中第三部分——表现手法,在考试当中出现的频率最高,也是本文所要重点介绍的内容。
一、 表达方式
诗歌的表达方式主要可以分为记叙、抒情、议论、描写,和现代文阅读的表达法师相似,有很多考生反映表达方式和表现手法分不清楚,常常容易混淆。其实表达方式考察的频率并不是很多,所以考生大可放心,考查方式了解即可。在表达方式当中考察次数比较多的就是描写和抒情。
描写主要可以分为白描、工笔、渲染、衬托、细节描写、虚实结合、动静结合。考生对白描和工笔比较陌生。白描主要用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托。它要求抓住对象的特征,如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。《敕勒川》中“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描,显得简洁有风骨,写出了草原的壮美,点染出牧民的生活。而工笔原是国画的一种画法,用笔工整,注重细部的描绘人、物。文学作品中指用工整细密的笔法来描绘人、物,也就是用细腻的笔触,精细地描绘人、物外貌和生活场景,使人或景物的形象生动逼真,给读者一种呼之欲出之感。“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”就是工笔的典型代表,这首诗虽然简短,但是却描写了鹅洁白的羽毛浮于绿水之上,红掌拨动,绿水泛波,红、白、绿三色对比有寒有暖,鲜明而协调,在蓝天、白云之下,在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边,“白毛”与“绿水”比美,“红掌”与“清波”争胜,画面绚丽,表现了浓浓的童趣和生活气息。
抒情可以分为直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情,间接抒情又可分为借景抒情、借物抒情、情景交融等,抒情是表较常见的表达方式,在这里就不再详细介绍。
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