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广东小学教师招聘英语面试技巧：新课标下的语法教学（1）

2020-01-08 14:13:39

　　新课程改革在全国如火如荼的展开，那么，在新课标下，教师在重视交流活动的课堂中应如何进行语法教学呢?广东教招考试网将从以下几个方面为大家进行分析。

　　广东教招考试：联系语篇开展英语语法教学

　　语法教学不仅要关注单句中的语法形式的讲解、练习与运用，而且还要有意识地引导学生关注语法形式在语篇层面上的运用，使学生感悟并理解语法规则的运用是受到上下文制约的，语言知识的使用是在一定的语境中进行的。一个句子在没有上下文或语境的情况下，单独使用是正确的，但这并不意味着它在语篇层面上是合适恰当的。因此，教师在开展英语语法教学时，不仅要关注单句层面的教学，而且还要关注语篇层面的教学，使学生领悟到英语语法结构的选用受制于英语语篇。例如：

　　1.Mary sent the book to me.

　　2.Mary sent me the book.

　　从传统语法教学的角度，句1和句2意义完多一样，且不管选用哪一种形式都正确无误。然而从语篇分析或语用的角度，句1和句2就不是意义等同的句子，相反它们应该分别用于不同的语篇语境之中，句1应该是“Who did Mary send the book to?”的应答，而句2作为“What did Mary send you?”的回答才显得更加贴切准确。在英语中，话语形式对于新旧信息分布是很敏感的，重要的新的信息通常出现在句末。

　　因此，语法的教学应放在真实的语篇中进行，让学生在对语篇的观察分析中学习以交际为目的的语法知识，从而学会恰当地运用语法，实现成功的交际。

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