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广东小学教师招聘英语面试技巧：新课标下的语法教学（2）

2020-01-08 14:20:04

　　新课程改革是强调语法教学应将语言的形式与其意义和交际功能有机结合起来，让学生能准确运用所学的语言项目。下面为大家带来广东小学教师招聘英语面试技巧：新课标下的语法教学（2）的相关内容。

广东小学教师招聘英语面试技巧：新课标下的语法教学（2）

　　广东教师编制：在英语语法教学中培养学生自主、探究、合作的学习方式

　　新课程倡导的教学理念是引导学生主动参与、乐于探究，注重学生的体验。语法教学也可以采用探究式学习和合作学习的方法。以小组学习方式，根据教材的内容，依据教师的指引，围绕某一个语法项目，学生自己去查阅资料，自己去收集、筛选、分析、处理、运用各种信息，再通过学生小组成员之间的互动交流、互相启发、互相学习，降低学生作为被动学习者的焦虑感，真正使学生自主学习，成为学习的主人。

　　例如：教学“that”和“which”在引导定语从句方面的差异时，可为学生呈现一篇英语短文(I will tell you something that happened last night. I felt lonely at home, so the only thing I could do was to see a film, which is very interesting. This is the most instructive film that has been shown in the cinema. The things and persons that I saw in the film will be unforgettable. The film is very famous, which is known to us. So please enjoy the film about which I told you just now.)，要求学生先进行独立阅读，读完后，学生分组合作，归纳总结出它们的使用规律。学生经过合作讨论和探究，在教师的指引下，可归纳出引导定语从句只能用that的情况和只能用which的情况。

　　在这样的教学活动中，学生通过采用自主阅读、小组合作、积极探究的学习方式进行学习，有助于培养学生通过探究而获得知识和解决问题的心理倾向，这对他们形成自主学习、终身求知和与人合作的能力非常重要。

　　以上便是广东小学教师招聘英语面试技巧：新课标下的语法教学（2）的总结，在教师招聘考试备考过程中，各位考生可以结合以上的梳理来进行备考。如想知道更多有关于广东中小学教师招聘的相关信息，敬请关注广东教师招聘网。

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