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广东小学教师招聘英语面试技巧：新课标下的语法教学（3）

2020-01-08 14:25:31

　　在新课程改革中英语教学由知识型教学转变为能力型教学，即由重视语法的传统教学法转变为交际法，接下来来看看广东小学教师招聘英语面试技巧：新课标下的语法教学（3）的内容吧。

广东小学教师招聘英语面试技巧：新课标下的语法教学（3）

　　广东教师招聘：创设情景开展英语语法教学

　　在情景中开展英语语法教学，有助于把抽象的、枯燥的语法规则形象化、具体化，不仅能帮助学生更好地理解语法概念，而且能活跃课堂的教学气氛，增强语法学习的趣味性，激发学生学习的兴奋点，集中注意力，这有助于有效学习的产生，有助于培养学生正确、得体运用语言的能力。

　　例如：be + adj.+ enough to do sth.和be + too + adj. + to do sth.这两个句型给很多英语学生造成了困惑，在教学时，我们可以通过创设恰当的情景，辅助对这两个句型的讲解。我们可以让班内一高一矮的两名学生(A和B)站到讲台上。然后指着教室顶上的日光灯说：“Try your best to reach the light, will you?”学生A很容易地就触到了日光灯，老师便说：“A is tall enough to reach the light.”而学生B几次都碰不到，老师便可说：“B is too short to teach the light.”

　　在这样的教学活动中，英语语法知识由抽象变得具体、形象，从而降低了语法知识的理解和学习的难度，激发了学生学习的兴趣，使他们能够理解得好，学得扎实，记得牢，用得活。

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