广东教师招聘结构化面试:有哪些措施可以让青少年远离抑郁症的伤害
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近几年,“抑郁症”经常出现在大众的视野中,渐渐地被我们熟知,但是抑郁症并不是可以被轻易察觉的,因此,为了促进青少年全面发展、保障青少年身心健康,10月15日,教育部对政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复,答复中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对测评结果异常的学生给予重点关注。而国家以提前介入的方式,可以尽早地消除抑郁症对孩子产生的不良影响,帮助他们回归正常的学习与生活。
在教师招聘面试结构化环节中,也有很多关于青少年心理健康等方面的题目,为此,中公教育研发团队以“有哪些措施可以让青少年远离抑郁症的伤害?”为例,为广大考生做详细的解读,以帮助考生全面备考。
一、观点+分析
青少年时期是心理发生急剧变化的特殊时期,是从不成熟过渡到成熟的重要转折期,一切都处于快速变化之中。其实,青少年患抑郁症的趋势也是在逐年递增的,所以广大教育者应该密切关注青少年的心理健康,预防悲剧的发生。
二、实践
国家层面。重视青少年的心理健康,一方面,制定政策文件,对青少年预防抑郁症教育提出明确要求;另一方面,多渠道推进青少年抑郁症防治工作。
学生个人层面。青少年应该主动学着去识别和表达自己的情绪,学习有效的问题解决方式和积极的归因方式,寻找适合自己的解压方式,培养自信心,树立积极乐观的心态,提高抗压与抗挫折能力。
教师层面。一方面,要密切关注学生,及时发现学生心理变化,抑郁症患者易情绪低落,兴趣减退,甚至有批评自己、厌恶自己的表现。因此,及时给予鼓励和支持是减退患者厌恶自己的良好办法;另一方面,要建立家校联系,及时与家长进行沟通,让家长了解学生的在校情况,共同帮助学生走出阴霾。
家长层面。父母自身应该以权威和民主的教养方式进行养育,允许孩子表达失败和负面情绪,建立融洽的亲子关系,营造和谐的家庭氛围。
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